一、准备工作

　　1.选择一个你感兴趣的题目，并找一位老师〔专家、老师也可是你的父母〉，他们可以帮助安排你的研究课题。

　　2.写一个研究计划并让你的指导老师看看，他们可以帮你确定在你开始研究前是否还需要进一步的审查。

　　3.填写研究计划表--该表格罗列出你打算在你的研究中做什么，并提供足够多的细节以便别人在你开始实验之前审查你的方法，提出改进和提高的建议。

　　二、如何开展课题研究

　　1.选择你的题目

　　寻找一个你要研究的题目，研究想法可能会来自于你所看到的需要解决的问题。由于时间及资料的限制，也许你只能研究一至两项具体的事件。

　　2.研究你的课题

　　去图书馆、互联网上学习与你课题相关的任何东西，观察有关的事件，收集与你课题有关的信息，寻找尚未被解释或未被预料到的结果。同时，有条件的话，与这个领域的专家谈谈。

　　3.组织

　　整理组织你所学到的关于该课题的所有东西，在这一步骤中你应该通过把思想集中在某个范围内来慢慢确定你的假设。

　　4.制定一个时间表

　　选定一个不仅仅使你感兴趣，而且可以在你所有的时间内完成的课题。用一个日历标出重要的日期，为实验及收集资料留出充足的时间，并且要留出时间来写论文及准备展品。

　　5.设计你的实验

　　一旦你有了一个可行的课题想法，就写一个研究计划。这个计划应能说明你将如何进行实验，并精确地说明它所涉及的内容。

　　6.与你的指导老师讨论

　　7.进行你的实验

　　认真考虑实验设计，在实验当中，对每一个实验、测量及观察都要做详细的笔记，不要依靠你的记忆。

　　8.检验你的结果

　　当你完成了你的实验时，检查并整理你的发现：你的实验有没有得出你预期的结果？为什么有或为什么没有？你的实验每一次是否以相同的步骤进行？有没有其他一些解释是你没有考虑到或观察到的？你的观察有没有错误？

　　9.得出结论

　　哪一个变量是重要的？你是否收集了足够的数据？你是否需要进行更多的实验？要保持开放的头脑--不要为了迎合一个理论而改变结果。即使你的结果不能支持你最初的假设，你仍然成功地完成了科学研究。一个实验就是用来证明或推翻一个假设的。

　　10.保存好课题数据册

　　保存好一份课题数据册是你的一份最有价值的工作，精确详尽的记录可以形成一个有逻辑性的成功课题。好的记录将会展示出一致性和完整性，并在你写研究论文时能予以帮助。

　　11.课题摘要最为重要

　　每个学生在完成研究课题后，都需要写一份摘要，它将和你的项目一起进行展示。摘要至多用250字介绍研究课题的精髓，虽然内容简明但形式要完整。评委和公众应该能从阅读你的摘要而对你的课题有一个相当确切的了解。

　　摘要内容应包括以下内容：

　　（1）实验目的：一段关于进行课题研究原因的导言或陈述所研究的问题或假设。

　　（2）实验步骤：简要叙述关键点和研究是如何进行的，摘要中无需给出研究所使用材料的细节，除非它对实验过程有重大影响或是为实验专门研制的材料。

　　（3）数据：这一部分应提供直接得出研究结论的关键数据结果，不要写出详细的结果，如表格或图表。

　　（4）结论：由研究得出的结论应简明叙述，小结的段落可以提出一些你的研究的可能的应用和对进一步研究的想法。

　　三、怎样写好论文

　　一份研究论文应与课题数据册及所有所需表格或相关文件材料一同准备。一份好的论文包括以下几个部分：

　　1.题目页

　　将题目居中，将你的名字、地址、学校及年级写在右下角。论文题目应尽可能短，但要意思完整。题目应反映主要观点、主题或围绕其开展的实验，简短但清楚、充分而准确表述的题目可以使读者很好地了解你的研究涉及什么，可以写几个题目，直到找出你满意的为止。

　　2.目录

　　包括每个部分开始页的页码。

　　3.前言

　　先总体陈述一下问题有助于说明与项目相关的要点。接下来可简单回顾综述一下有关的研究发现和理论，这是为了说明你对过去已经完成工作的理解与目前你的研究项目所处的前后关系。前言还应包括你的假设、对你研究动机的解释以及你所想达到的目的。

　　4.方法

　　（1）研究设计：撰写报告的目的就是使别人能依照你所叙述的信息重新进行你的工作，所以要对研究设计描述得足够明确详细、清晰有条理。你需要提供进行实验的每个阶段的信息。

　　（2）实验的工具/仪器：说明你进行实验所应用到的一切工具。

　　（3）研究对象：写明谁是你的研究对象，项目的研究对象有多少。

　　（4）数据分析：记述所进行的数据统计分析，非常规的分析方法要详细解释，并要说明使用该方法的重要程度。

　　5.讨论

　　讨论是你论文的精华部分。结果及结论应自然地、符合逻辑地从你的数据中得出，要非常精确，使你的读者可以看出你的思路，让他们十分清楚你所做的一切。

　　6.结论

　　简洁地概括你所得到的结论，但要具体，不要笼统。不要将任何没有讨论过的事物都放在结论中。

　　7.感谢

　　你应该时刻感谢那些帮助你的人，包括个人、商业、教育或研究机构，说明所有的经济资助或材料捐赠。

　　8.参考

你必须记录所有你实验中提及的参考，参考文献按作者姓名的字母顺序排列。

四、如何准备一个精彩的展示与答辩？

1.想一个好的题目。

一个好的题目应简单精确地体现你的研究。同时题目应是一个课题的“推销工具”，它能使一个偶然路过的观众产生了解你课题更多的信息的渴望。为了保证大题目吸引人，可以使用副标题来说明更多的细节。

2.多媒体的使用。

许多课题都包括一些非常重要但过于抽象复杂或无法安全展示的内容，你可以将实验中重要的部分或步骤拍成照片或制作成多媒体资料以便在展示中使用。受实验人的照片或其他视觉图象必须有知情同意表格。

3.易于阅读，易吸引人。

4.生动明了的讲述。

给别人讲述时，不要背稿，尽量用简短句，不用复杂句讲。如果需要使用公式，请使用简单的公式。讲话要自信，要注视听众，使用目光交流和必要的手势。

5.答辩的艺术

评委们对那些健谈且对自己工作有信心的学生感兴趣，他们不喜欢那些死记硬背的发言。他们只想和你讨论有关你的研究，并检验你是否从头到尾领会了你的课题内容。

评委们并不常问一些显而易见的问题，而是问一些考察你对课题的洞察力的问题。像“你的角色是什么？”“你没有做什么？”及“你下一步要做什么？”因而你要在答辩过程中把握：

（1）开放自信

不要错过与数学专家交流的机会，能让他们了解你的想法和你的研究工作是很幸运的。

（2）彬彬有礼

遇到与你有不同的看法，保持理性与逻辑。

（3）真诚坦荡

不要谦虚过度。不要使用你不理解的术语。既要讲你知道的，也要接受和学习你所不知的。永远不要用伪证。如果你知道自己的确出了错，千万不要为错误辩解。

（4）处变不惊

你要关注问题而不是个人的面子，那些爱给你的工作挑毛病的人，往往是对你的工作感兴趣的人。